安化一中是一所百年歷史名校，傳統校訓“公勇誠樸”影響了一代代一中人。如何讓這所老校煥發青春，讓學校辦學理念“讓每一位學生成才，為學生的未來發展奠基”內化于心成為了新任校長李擁軍思考的課題。上任之初，李擁軍與行政人員廣泛征求意見，一致認為要遵循學校校訓，堅守辦學理念，努力把一中辦成“學生向往、教師幸福、質量上乘、社會敬仰”的學校。系列報道《我們身邊的道德模范》今天播出李擁軍：真情獻教育 履職譜新篇。

　　安化一中作為我縣教育的領頭羊，各項成績都一直名列前茅。2015年屆高考中，安化一中600分以上高分達25人，囊括全縣理科前20名，理科前50名人均總分達到606分，一名同學錄入北京大學，61人進入到985、211工程學校，5人考上飛行員。而這一切成績的取得都離不開學校的領頭雁——校長李擁軍。

　　(同期聲：安化一中高三年級主任 曹迎新)

　　(后面高考備考的時間 帶領我們崇文班所有的老師這個團隊 和年級組的老師 到長郡 基本上每一次都與長郡同步)

　　(同期聲：安化一中教務主任 李遠喜)

　　(李校長特別敬業特別有擔當 有擔當的方面 主要是學校里面大大小小的事 他都親力親為的去解決碰到的很多困難都是他自己一肩挑 反正在他的帶領下學校克服了很多很多的困難)

　　作為安化一中的校長，李擁軍在組建新的領導班子時，把思想過硬、工作務實、業務精湛的老師提到了領導崗位，傳遞出他工作作風的第一信號。同時給自己定出硬性指標，只要在校，每天巡查校園不少于兩遍，聽課一節以上，至少找一名師生談心交流，至少參加一次會議或者教研活動。

　　(同期聲：敬業奉獻模范侯選人 李擁軍)

　　(關愛年輕老師關心困難教師 尊重骨干教師包容個性教師 是我工作待人的基本標準 所以在我們老師的這個群體里面他們都能夠得到校長的尊重 工作當中就能迸發出無窮的潛力)

　　在工作中，李擁軍常以“校長應該比教師做的更好”的標準嚴格要求自己，“其身正，必令而行;其身不正，雖令不行。”他幾乎每天堅持與學生跑操，在他的引領下，很多老師都加入了學生跑操的行列。李擁軍常懷這樣一個理念：教育就是提供服務，每一個教職工都是一個服務員，只有干一行，愛一行，才能把工作做好。心在哪里，風景就在哪里。

　　(同期聲：敬業奉獻模范侯選人 李擁軍)

　　(這么兩年來 我一直堅守這么一個理念 就是校長要比老師做得更好 那么這樣老師們 就會自覺地成為你的合作的伙伴就會自覺地把學校當做自己的家 把自己當做學校的主人)

　　擔任校長兩年以來，李擁軍每天起早貪黑，早出晚歸，沒有休息日與寒暑假的概念，時刻把師生放在心上。星期天下午是學生的自主休息時間，也是李校長及其家人最忙碌的時間了。家里學生滿座，在為遠道的家庭困難的學生“改善生活、補充營養”。學生學習進入到“高原期”而苦悶難解時，他悄悄地將學生帶到自己家里，與自己的孩子一起生活，慢慢地引導幫助他直至解決問題。

　　(同期聲：敬業奉獻模范侯選人 李擁軍)

　　(我們主要是給了我們的學生這么一個平臺 給了我們老師這樣一個創造奇跡的舞臺 老師們的潛力也是無窮的以前我們外地的一些老師 講我們安化上不了清華北大 說我們教學有問題 我們的老師水平有問題 那么這一次 老師們用自己的實際行動 孩子們用自己的成績 證明了在安化同樣可以成為優秀人才同樣可以考上985工程的大學 考上清華北大)

　　李擁軍深知作為一名校長，必須要有先進的教學理念引領全校師生。而源源不斷的靈感都來自于書海里。所以，多年來，他一直堅持閱讀，從未間斷過。

　　(同期聲：敬業奉獻模范侯選人 李擁軍)

　　(堅持讀書 堅持閱讀 堅持用現代教育理念去引領我們的工作 讀書也是對人生的一種涵養用這種文化讓自己得到平靜讓自己能在這么一個浮躁的社會安安靜靜的辦學 真真誠誠的辦學 不功利不浮躁 來實現自己的教育夢想)

　　作為一名縣政協委員，李擁軍積極履職，參政議政。動員各階層社會力量積極投身到現代化文明社會的建設之中，他積極調研，建言獻策，《發動各方力量，形成辦好學校的合力》、《城區禁放煙花爆竹與網吧的全面治理》等系列提案相繼推出，得到了政府高度重視并逐步進入到全面實施之中，讓學校環境更加靜美。積極推進全面助學，讓更多的人關注教育、關注孩子，為學校的可持續發展奠定堅實基礎。

　　“讓安化一中成為安化教育的名片，讓教育成為社會關注的核心，后面的路更長、更難 ”。李擁軍說他將一如既往執著而堅定的走在這條自己選定的充滿陽光的路上!